Riqualificazione e decarbonizzazione di edifici scolastici – Il CIS Roma Scuole Verdi
DOI:
https://doi.org/10.19229/2464-9309/15162024Parole chiave:
edilizia scolastica, efficienza energetica, fonti energetiche rinnovabili, neutralità carbonica, riqualificazione profondaAbstract
Il contributo illustra l’esperienza del CIS Roma Scuole Verdi, in cui il Gruppo di Ricerca DiAP dell’Università ‘Sapienza’ di Roma ha supportato il Dipartimento CSIMU di Roma Capitale nell’avvio di un percorso di riqualificazione energetico-ambientale e decarbonizzazione di 111 edifici scolastici distribuiti nei 15 Municipi del Comune di Roma. Attraverso un approccio sistemico e multi-scalare sono stati individuati e monitorati alcuni indicatori target di miglioramento prestazionale (KPIs), significativi per classe energetica, abbassamento delle emissioni climalteranti, riduzione dei fabbisogni energetici e approvvigionamento da fonti rinnovabili. L’apporto positivo delle soluzioni tecnologico-impiantistiche implementate presenta un potenziale di replicabilità, contribuendo all’intensificazione delle azioni per il clima, con impatti sulla rigenerazione urbana e sui bilanci pubblici della città.
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Ricevuto: 18/03/2024; Revisionato: 15/04/2024; Accettato: 23/04/2024
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